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春雨的色彩(二年级阅读春雨答案)

作者:访客2020-11-02浏览:3
导读:

春雨导色案

本文由六安-处士教育提供,希望能为教师考编《德友》提供一些帮助。努力就会有回报。希望你能取得好成绩!微信咨询(-胡)六安楚老师-胡老师

自主、合作、探索:

1.让学生自己读课文,圈出只能用拼音拼写的单词。

2.这些圈起来的单词是我们的新朋友。看看你有没有什么好的方法记住这些单词。

3.同桌读对方的课文。有不熟悉的单词就教,让其他同学读一遍。

4.愿意给什么生词就给什么。

(自己看课文,准确流畅。自学时,老师巡视事物,找出学生阅读中存在的问题。)

5、重点阅读课文,发音。

精彩的展示:

第一关:单词训练场,我来展示一下我的技能。

1、拼一拼,写:

() () () ()()()

2.我会比较,会作曲。

门()早上()是()

孩子()草()朋友()

明()万()天()

朋友()方()叶()

3.我会联系找朋友。

舒磊万宇苏

从雨中醒来

4.根据课文填空。

燕子说:“春雨是()色。”麻雀说:“春雨是()色。”

小黄鹂说:“春雨是()色。”我们说:“春雨是()色。

第二层:我看了我的词条。

1.分组阅读。

2.分组阅读。

3.扮演不同的角色,再次感受春雨之美。

过渡:小鸟,要不要争论?

(2)组成一个四人小组,一个是记者采访,看旁白,其实三个都是鸟。

鸟儿们正满怀热情地争论着。现在春雨小姐带来了一首很好听的歌,让大家放松一下。

第三关:带着情感入境,品味。

首先,根据课文内容填空

1.春雨,像春姑娘纺的_ _ _ _ _,轻轻落在地上。

2.当春雨落在草地上, 草将是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春雨洒在桃树上,桃花_ _ _ _,春雨落在油菜田里,油菜花_ _ _ _,春雨落在蒲公英上,蒲公英也_ _ _ _。

3.和正在争论春雨的颜色。

第二,根据课文填空。

燕子说春雨是()色,麻雀说是()色,黄鹂说是()色,我们说是()色。

第四个层次:文学人性化,学以致用。

1.读一下

毛线针线有趣有趣有趣快乐休息承诺雨滴年底海底论文辩论雨水颜色题目问题回答问题洒水车油画油田漂浮紫外线下水滴成冰滴水穿石七彩水滴

2.这些单词可以组成多少个单词?

To()()()

听() () ()

桓() () ()

红色() () ()

3.根据例子举几个例子

余纯沙沙沙

4.根据第二、第三和第四篇课文的自然段落写一个句子

大白鹅说:“不,不,春雨是。”

学习目标:

1.认识“线与论”等11个生词,写“你和你”等6个单词。

2.正确流畅地阅读课文,感受春雨给大地带来的变化。

3.培养主动积累单词的意识。

学习要点:我会“线与论”等11个生词,会写“你和你”等6个单词。正确流畅地阅读课文,感受春雨给大地带来的变化。

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